План. Конспект. Тема. Повторение ранее изученного. Части речи, члены предложения, разбор слова по составу, фонетика русского языка, русская орфография. Примеры, задания, таблица, презентация к уроку.
План-конспект урока. (Хронометраж учебного времени*)
1. Опрос. Слайд 2-3.(время 0:03) А. Вопросы к ученикам: правила написания ъ и и разделительного ь. Б. Составление таблицы пишется Ь, пишется Ъ.
2. Ь после шипящих в конце слов. Слайд 4.(время 0:03)
Составление таблицы.
3. Диктовка текстов. Задания к текстам. Слайд 5-15.(время 0:36) А. Запись словосочетаний под диктовку. Б. Задание: объяснение написания ь после шипящих по образцу.
Образец записи: прочь (нареч.), съешь (глаг.), шалаш (сушеств., не 3-е склон.), дочь (существ., 3-е склон.) В. Задание на нахождение слов, произношение которых не совпадает с написанием; в которых количество звуков больше или меньше количества букв. Г. Запись текста по И. Бунину. Д. Задания на:
– нахождение в тексте: словосочетаний книжного стиля речи; средств художественной выразительности;
– нахождение слов по заданным схемам.
– нахождение слов без окончания и с нулевым окончание; определение частей речи найденных слов.
– определение морфологических признаков заданных слов.
– нахождение разносклоняемых существительных.
– синтаксический разбор предложения; составление его схемы;
